1. ¿Cuáles son las ventajas del Internet?
R: En la actualidad son muchas las ventajas ya que todo se hace por medio de esta herramienta, ya sea en el trabajo o en tareas escolares, así como medio de comunicación con infinidad de personas en todo el mundo.

2. ¿Cuáles son las desventajas del Internet?
R: Son varias las desventajas pero la mas común es el mal uso de este con algunas redes sociales que han hecho en algunas personas algo adictivo, o en gente que y utiliza esta vía para extorsionar o vender pornografía en ella.

3. ¿Qué es la Generación N?
R: Es la generación que nació bajo el influjo de las computadoras y de todas las tecnologías existentes son personas que viven del internet y computadoras o tecnologías que les ayudan a resolver su vida.

4. ¿Cuáles son las ventajas de la generación N?
R: Las ventajas son mayor acercamiento a las tecnologías, así como su uso y aplicaciones sacando el mayor provecho posible a ellas dentro del ambiente escolar o laboral.

5. ¿Cuáles son las desventajas de la generación N?
R: Personas sin otra opción de vida mas que la sedentaria y solitaria viven y pasan muchas horas frente a la computadora imaginando y haciendo cosas no tan productivas.

6. ¿Qué sugieres para formar o educar a los miembros de la generación N?
R: Estar a la par con esta generación en cuanto a conocimiento, aplicar todas las estrategias de las tic`s para un mejor desempeño así  como la implementación de aulas virtuales en las escuelas para poder sacar el mejor aprovechamiento de los alumnos a educar bajo estas nuevas tecnologías.

7. ¿Cuáles son las posibilidades que ofrecen las TIC?
R: Mayor acercamiento a la educación por ejemplo a distancia, el buen uso de la tecnología ayuda a muchas personas a mejorar en sus ámbitos escolares o laborales.

8. ¿Qué impacto han generado las TIC en el campo de la educación?
R: En este ambito aun es algo ambicioso en algunas escuelas ya que por el alto costo que implica adaptar aulas virtuales no lo hacen y continúan con la educación tradicionalista, esto ocasiona que surjan mejores escuelas con mejores tecnologías y con esto una mayor demanda de alumnos buscando este tipo de escuelas con alta tecnología.

9. ¿Qué es la educación a distancia?
R: Es asistir a clases de manera virtual, esto es mediante una plataforma en la cual se asiganan actividades por materia dando un lapso de tiempo para hacerlas y enviarlas para ser evaluadas esta modalidad es muy comun para licenciaturas o maestrías.

10. ¿Cuáles son las ventajas de la educación a distancia?
R: 

1. Estudiar y trabajar paralelamente

2. Estudiar sin abandonar su propio espacio (casa-trabajo)

3. Mantenerse actualizado y por ende más seguro en su actividad laboral

4. Progreso respetando los propios ritmos y de acuerdo a las propias expectativas

5. Fomenta la responsabilidad y autonomía

11. ¿Estamos preparados para enfrentar esta nueva modalidad?
Posiblemente si pero hace falta mucho mas información y sobre todo educación para tener una sociedad tecnológica y a la vanguardia de las Tic`s

Aprendizaje cooperativo 

o colaborativo

El aprendizaje cooperativo o de colaboración es un proceso en equipo en el cual los miembros se apoyan y confían unos en otros para alcanzar una meta propuesta. El aula es un excelente lugar para desarrollar las habilidades de trabajo en equipo que se necesitarán más adelante en la vida.

Aprendizaje Cooperativo o de colaboración es interactivo,
como miembro del equipo usted tiene que:

• Desarrollar y compartir una meta en común
• Contribuir con su comprensión del problema: con preguntas, reflexiones y soluciones
• Responder y trabajar para la comprensión de las preguntas, reflexiones y soluciones que otros provean
  Cada miembro le da lugar al otro para que hable, colabore y sus aportes son
• Tenidos en cuenta por otros y por usted mismo
• Dependen tanto de otros como de usted

Cómo hacer para que el aprendizaje en equipo funcione

• El aprendizaje en equipo comienza con entrenamiento y comprensión de la manera en que funcionan los grupos.
  Un instructor comienza moderando una discusión y sugiriendo alternativas pero no le impone soluciones al equipo, especialmente en aquellos casos en los que les resulta difícil trabajar juntos
• De tres a cinco personas
  Con una mayor cantidad de miembros resulta difícil que todos se involucren
• Equipos designados por el docente
  Funcionan mejor que aquellos que se auto asignan
• Capacidades diversas, entorno, experiencia
  • Cada individuo fortalece al equipo
  • Cada miembro del grupo es responsable no sólo de colaborar con sus fortalezas sino también de ayudar a los otros a comprender la fuente de sus propias fortalezas
  • Cualquier miembro que se sienta en inferioridad de condiciones o incómodo con la mayoría debería ser alentado activamente a colaborar
  • El aprendizaje se ve influenciado en forma positiva con una perspectiva diversa y experiencia, aumentando las opciones para resolver problemas expandiendo la gama de detalles a considerar
• El compromiso de cada miembro con respecto a una meta que sea definida y comprendida por el grupo
  • Registros confidenciales: son una buena manera de evaluar quién está colaborando y quién no
  • Los grupos tiene el derecho de dejar a un lado a un miembro que no colabora o no participa después de haber probado diferentes soluciones (la persona despedida deberá entonces encontrar otro grupo que lo/a acepte)
  • Miembros individuales pueden dejar un grupo en caso de que consideren que están realizando la mayor parte del trabajo con poca ayuda del resto (a menudo a esta persona le resulta sencillo encontrar otro grupo que reciba de buena gana su contribución)
  • Principios de operación y responsabilidades compartidas, definidas y acordadas por todos los miembros, las mismas incluyen:
    1. Compromiso para asistir, preparar y estar a horario en las reuniones
    2. Discutir y presentar su desacuerdo focalizando en los temas tratados dejando de lado la crítica personal
    3. Responsabilizarse por la tarea compartida y realizarla en tiempo establecido.
    Puede que tenga que realizar tareas para las que tiene poca experiencia, no se sienta bien preparado o considere que las pueda hacer aún mejor. Acepte el desafío, pero siéntase cómodo al decir que puede necesitar ayuda, entrenamiento, un mentor o tener de desistir y hacer una actividad diferente
    
    

GENERACION NET

La palabra "NET" es producto de abreviar el término network, cuya traducción literal al castellano es "red". Por tanto, nos referimos a una generación que inicia su existencia con recursos ó medios para comunicarse de manera electrónica a través de una red. Esto permite asociar fácilmente esta generación con las computadoras y el internet (acceso e interacción con la red), los cuales son las piedras angulares, o para expresarlo en sus términos : los passwords o claves para descifrarlos.

Es probable que empecemos por reflexionar que la distancia entre generaciones va más allá de la habilidad del manejo de computadoras, y que el uso del lenguaje, ó más bien dicho, el empleo de una terminología nueva ó distinta, expresadas en mails, chats, softwares, links, webs, palms, etc., puede empezar a impedirnos acceder al mundo, a la comprensión de esta generación.

Es por ello que a continuación, se describen algunas de sus características con la intención de aproximar al lector a las dimensiones de las habilidades, actitudes y valores desarrollados por la citada generación.

COMO HAN EVOLUCIONADO LA TECNOLOGÍA A TRAVÉS DE MI VIDA

APPLE LA MANZANA QUE CAMBIO MI VIDA

La tecnología ha sido fundamental en mi vida diaria. Al ser parte de la generación Net, me ha causado la necesidad de estar a la vanguardia de ellas. y la evolución constante hace cambios significativos dentro de mi vida personal y laboral. Un ejemplo muy claro es Apple considero que sus herramientas y productos son vanguardistas y con un ambiente de trabajo mas sencillo de utilizar para ciertas actividades.

• En el ambiente laboral considero que cuenta con herramientas de trabajo para las finanzas mas avanzadas con programas como numbers (algo similar a excel) con la diferencia que es mas fácil de usar y sin tantas complicaciones en el uso de macros, celdas etc. 

• Uso escolar como docente fue un parte aguas en a forma de planear las clases y el manejo de información como listas, planeaciones, organización de las clases etc. y estoy hablando del Ipad el uso de esta herramienta me ha facilitado tener todo en un solo dispositivo y manejarlo de manera simultanea dentro del salón de clases. podemos trabajar la información para la clase desde la computadora y poder transferir lo que se trabajo al dispositivo teniéndolo a la mano en cualquier momento. cualquier cambio o adaptación que se le haga al documento o archivo automáticamente lo cambia en la computadora.

• En mi vida cotidiana el uso de celular es fundamental ya que lo puedo sincronizar con la computadora y la tableta a la vez y tener una interface de comunicación entre ellas haciéndome la vida mas fácil y productiva.

Bienvenidos a mi blog de tecnologías.
soy alumno de la maestría en docencia basada en competencias del Centro Universitario Isidro Fabela
y este espacio esta dedicado a todas aquellas personas interesadas en las nuevas tecnologías de la información y comunicación.